职业教育论文_茶文化背景下高职计算机教育翻转
文章目录
1 茶文化在高职计算机教育中的重要价值
1.1 茶文化可完善学生自身知识结构
1.2 茶文化可强化学生的个体自觉性
2 高职计算机教育翻转课堂教学模式开展必要性
2.1 翻转课堂能打破时间与空间限制
2.2 翻转课堂能提高计算机的实效性
3 茶文化背景下高职计算机教育翻转课堂教学模式开展存在的问题
3.1 教学内容相对落后
3.2 教学模式相对单一
3.3 忽视学生能力培养
3.4 教学水平有待提升
4 茶文化背景下高职计算机教育翻转课堂教学模式开展的实施策略
4.1 丰富计算机教学内容
4.2 革新计算机教学模式
4.3 重视学生能力的培养
4.4 提高教师的教学水平
5 结语
文章摘要:在茶文化背景下，将翻转课堂教学模式应用到高职计算机教学活动中，不仅能丰富学生知识层次，还能提升其文化素养，能使学生成为茶文化的继承者和传承者，促进学生全面发展。但在茶文化背景下，高职计算机教育翻转课堂教学模式在开展过程中还存在教学内容相对落后、教学模式相对单一、忽视学生能力培养、教学水平有待提升等问题。本文针对高职计算机教育翻转课堂教学模式开展存在的问题提出建设性策略，以此促进高职计算机教育效率与质量的不断提升。
文章关键词:
论文作者:易慧
作者单位:辽阳职业技术学院
论文分类号:G712;TP3
