高等教育论文_计算机专业软件类课程群协同育人

文章目录

0 引言

1 计算机专业课育人的问题

2 软件类课程群协同育人机制

3 课程群协同育人主要内容

4 结束语

文章摘要:针对计算机专业课程思政存在教师、课程两个层面缺乏协作,难以形成育人合力的问题,提出将课程思政融入计算机专业软件类课程群建设的协同育人策略,阐述基于课程群的协同育人机制,以及教师主体、课程目标、课程方法和课程考核等四个协同育人工作内容,可为工科专业课程群实施课程思政提供参考。

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